“Θαλασσινό σχολείο”-Βιβλίο

“Θαλασσινό σχολείο”-Βιβλίο

aquatic-animals-sea

Θαλασσινό σχολείο

Πώς θα΄θελα η θάλασσα
να ήταν το σχολειό μου
και του σχολειού μου η φορεσιά
να΄τανε… το μαγιό μου.

Να΄χα τα βότσαλα χαρτί,
τα φύκια συνδετήρι,
κοχύλια τα μολύβια μου
κι ο αστερίας σβηστήρι.

Στην άμμο η ορθογραφία μου
να ήτανε γραμμένη
να΄ρχεται κύμα γρήγορα
τα λάθη μου να παίρνει.

Και να΄χα για δασκάλες μου
τις βάρκες π΄αρμενίζουν
να μ΄έπαιρναν κάθε πρωί
στη Γη να με γυρίζουν.

Σοφία Παράσχου,
Θαλασσινό σχολείο, εκδ. Περίπλους

Κουβεντιάζω με το ποίημα

1.Ποιες εικόνες ήρθαν στο μυαλό σου ακούγοντας το ποίημα;

2.Τι επιθυμεί το παιδί που μιλά στο ποίημα;
Θαλασσινό σχολείο

Θαλασσινό σχολείο
H καλύτερη στιγμή των διακοπών μου

4.Η δασκάλα ή ο δάσκαλος σας βοηθά να χωριστείτε σε ομάδες. Το κάθε παιδί θα διηγηθεί στην ομάδα του μια ιστορία από τις διακοπές του, προσθέτοντας με τη φαντασία του κάτι που δεν είναι αληθινό. Κάθε ομάδα αποφασίζει ποια ιστορία θα ανακοινωθεί στην τάξη. Οι άλλες ομάδες θα προσπαθήσουν να βρουν τα στοιχεία της ιστορίας που δεν είναι πραγματικά. Κάθε ομάδα έχει δικαίωμα να κάνει μόνο δύο ερωτήσεις για να τα ανακαλύψει.
Θαλασσινό σχολείο

“Θαλασσινό σχολείο”-Τετράδιο Εργασιών

“Θαλασσινό σχολείο”-Τετράδιο Εργασιών

Μια γωνιά για τις διακοπές μου

1.Συγκέντρωσε και δείξε στην ομάδα σου πράγματα που έχεις φυλάξει από τις διακοπές σου (φωτογραφίες, αντικείμενα, καρτ ποστάλ, εισιτήρια, χάρτες, διαφημιστικά φυλλάδια).

  • Φτιάξε μαζί με τους συμμαθητές σου τη γωνιά των διακοπών της ομάδας σας

Θαλασσινό σχολείο

 

Θαλασσινό σχολείο

 

Τι έχω καταφέρει

Βάζω Χ σε αυτό που μπορώ να κάνω. Δε βάζω σε αυτό που ακόμη με δυσκολεύει.

  • Συστήνω τον εαυτό μου στην τάξη.
  • Συνεργάζομαι με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές μου.
  • Διηγούμαι τις εντυπώσεις μου στους άλλους.